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    528日(木)

     

     時間帯の登校日も本日3日目です。

     写真は525日(月)の教科会の様子です。

     

     県からの研究指定を受け、休校期間中に

      物理・地学・生物・化学担当者はどういった

      教材の提供を行ったか、どのような教育効果が

      見られたか、気づきを提供し合い、

      そのエビデンスを検証できるコンテンツを

      出し合いました。

     自作の授業動画をどう作製したか。

     生徒同士で、解を導く過程を見せ合うことを

      可能にした方法とは。

     自宅にいても宇土の教室で授業を受けている

     気持ちになるように工夫した隠し味とは。

    ルーブリックをどうしているか。

    単元で身につけるべき力について

    把握するにはここをクリックするとよい。

     実は遜色なく学習が進んでいて

     単元の内容は深まっている。

     このアイテムが効果的だと分かった。

     など休校期間中の生徒との授業実践を通しての

     情報を共有できました。

     

     また、『covid-19前と同じ授業を実施できるのか』

     の問いに挑みました。

     この問いには様々な意味が含まれていることを

     十分理解できる教科会でした。

     学校再開へ向け、ウイルスとの共生に向け、
     ハード面ソフト面様々な準備をして待っていますよ。
     まだまだ教員側の研究は続きます。

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